一个教授的曲径通幽

2020年10月21日
罗伯特页。罗宾逊
罗伯特页。罗宾逊

在秋天到2020年, 罗伯特页。罗宾逊 因为在纽约市立大学获得博士学位在城市教育走上了他的第一个教学演出。

作为部门成员 教育 在十大靠谱网赌平台,他教了一系列课程,在2020-21学年,包括EDU 101:教育的原则,在一个多元化的社会,EDU 215:读,写青年文化,EDU 295:黑色行动自由教育。

在追求思想和知识

因为是教育的教授共同,罗宾逊来到工作经过几年的K-12级的教学。但他的路径不是直接的路线,而他在航行中他的职业生涯帮助曲折灵活性解释他是如何发现自己的方式来十大靠谱网赌平台。

之后,他在洪堡州立大学完成了他的本科学位,罗宾逊威斯康星 - 麦迪逊大学,他研究黑人文学和文化相关的教育学参加了暑期研究计划。那次经历激起了他的胃口研究生院,并选择自己的课题的能力。 “我知道我会再回到学校有一天,”他说。 “我只是不知道什么时候。”

他很快就在加利福尼亚州圣迭戈,他的家乡私立小学找到了一份工作教学。而教学专职,他赢得了他的教学凭据,然后移动到英语语言艺术高中水平。 “我一直计划是一个中学老师,”他说。

研究生院仍然在他的脑海。起初他给自己起一个博士学位的目的30岁的程序,然后32岁“我喜欢教这么多,我不想停下来,”他说。

在2010年,他应用到民族学研究的博士课程,并没有得到。于是他不停地教学又是4年。

当一组,他特别喜欢的学生开始了大学搜索过程中,罗宾逊准备再试一次。 “我模仿的过程中与他们,”他说。

那个时候他应用到教育博士课程,上了所有的人。

“我是从[选择两种秒掉的英语教育博士在哥伦比亚大学师范学院,”他说,但是那卖给他对城市教育计划在纽约市立大学的事情之一是,它是跨学科的。 “我总是很感兴趣的横截面,如民族学和英语或民族学和人文或非裔美国人研究”。本学科内的灵活性是非常重要的。

罗宾逊也选择了城市版的子,他说,“因为它迫使我们来看看不平等的基于种族,阶级,性别和能力的来源和动力的不平衡。”

研究成为课程材料

2020年第一秋季学期期间,罗宾逊提供了2学分,专题课程:黑色行动自由教育。 “我认为这是一个伟大的课程向学生介绍长期黑色的教学传统,”他说。 “我帮同学认为通过的方式来询问当代的教育。”

话题来自他的博士论文研究,研究在加利福尼亚州奥克兰社区学校和黑色美国教育的历史。

罗宾逊原本打算做他的英语教师论文研究及其使用技术,但做大量的阅读后 - 詹姆斯·鲍德温,黑色的教育思想 - 和承担民事权利和黑人权力一类,他的兴趣转移。他决定做历史研究,而不是发现学校和黑人权力运动之间的关系。

罗宾逊一直与学生们在他的黑色自由运动教育类谁在许多不同学科专业的谈话。 “他们带来什么总是那么宝贵,”他说。

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