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极速体育直播新闻

文章标签“创新计划”

创新项目中茁壮成长元年

2015年10月9日
极速体育直播通信
学生在创新项目花费20%的时间完成一个激情的项目,哪个环节学生的兴趣更深入,体验式学习。
学生在创新项目花费20%的时间完成一个激情的项目,哪个环节学生的兴趣更深入,体验式学习。

在藻类生物燃料运行的发动机,艺术音乐工作室,两名沙滩排球场,和性别边缘化的个人的平等权利俱乐部的状态......他们怎么都有共同点?他们是“激情项目”在极速体育新的创新项目。

在一月份作为试点推出,2015-2016学年标志着创新方案,这是在南佛罗里达州的异常,并允许同时应用知识和技能,以更大的世界学生学会学者的正式开始。该计划的目的是让学生在混合式学习模式弯曲,在那里他们可以完成高水平的大学课程报名,体验深度基于项目的举措,并产生学习的可见示威。研究创新项目的课程是基于技能和学生个人的兴趣定制的,但也与极速体育课程,国家与国家标准一致。

塞缪尔berey,在极速体育节目创新的主任,导致该计划,这是目前提供极速体育直播一年级学生开始。根据年级,学生可以申请参加各种轨道:发现类(1-2级),初级创新(等级3-6),中学创新(6-8级)和传统的创新方案(高中) 。去年的激情项目涉及的校园温室,现在充满了佛罗里达州的原生植物和濒危蝴蝶,并使用学校的环境俱乐部和科学课程作为学习和研究的户外教室的设计和施工。

今年的热情项目,为高一级学校包括以下内容:

  • 组1将强调藻类细胞,以产生油被使用以可持续的方式来驱动的发动机。该集团的意图是降低燃料成本,并表明藻类生物燃料可以为未来世界提供动力的可靠来源。两个学生拥有经验引擎和一个,谁领导了去年的温室工程工作,整个夏天都在研究藻类和它们所产生的脂质。
  • 第2组将设计和建造国家的最先进的音乐工作室,支持极速体育直播的音乐节目,推出了更高端的音频和视频记录机会,并有可能推出校园新音乐和电视为主题的班和俱乐部。他们的商业计划包括技术,筹款,房间布局和市场营销/通讯。
  • 第3组的项目包括建设两个校园沙滩排球场,创造了极速体育直播沙滩排球队一争高下其他佛罗里达州高中,并制定一项战略,以复杂出租极速体育直播当地的球队,俱乐部和组织。五个团队成员,他们都是学生运动员在学校,看到自己激情的项目为契机,在棕榈滩县的第一所学校在校园沙滩排球场。
  • 第4组推出专注于为性别和边缘化群体(妇女权利,同性恋加,少数族裔及以上)平等的权利学校俱乐部。该小组希望他们的俱乐部,这将启动与GPS社区内的知名度,扩大到包括募捐,博客/通讯,颜色来看,商品推销和志愿者的机会,最终将成为其他学校的榜样。

每组将被要求制定商业计划,提出自己的想法极速体育直播管理和董事会,筹款需要,促使从学生主体参与,并最终在学年结束前完成他们的项目。

超越激情的项目,创新学院具有以下课程:

  • 学生赞成通过coursera和EDX混合式学习校级精品课程(BLU课程)跌落传统的核心课程。
  • 该混合式学习模式弯曲,使用数字,动手极速体育直播的课程,是一种有效的教学方法,使GPS满足每个学生的个性化需求。
  • 采用这种模式的指令通过引出教育家使用数字课程,是在脸对脸的设置基于Web(网络)提供。


中学创新小组选择水培种植系统在课堂上对他们的热情项目;初中组的创新重点是他们的热情项目的异花授粉产生的杂交植物;和发现该类创建有关外空和史前动物项目。

在极速体育直播基于项目的学习:温室效应

2015年8月3日
极速体育直播通信

学生建立温室以恢复当地的濒危物种

学生在极速体育的创新项目希望与设计为容纳和恢复当地濒危species--更具体地说,蝴蝶学生建造的温室对当地环境产生持续的影响。

caitlen马西亚斯,在极速体育直播的创新程序上升高层表示,该集团考虑许多不同的项目,但最终选择,因为它的影响深远的温室。 “我们想了一个项目,会影响我们的极速体育直播社区和佛罗里达州南部地区,”马西亚斯说。

温室,在2015年5月完成,房子阿塔拉hairstreak的蝴蝶,它的寄主植物,这是大家公认的在佛罗里达州濒危物种一起。 “我们希望把它的人口回到它曾经是入侵物种之前以及在发展其杀死寄主植物,”塔斯曼罗森菲尔德,上升大二学生说。 “蝴蝶,像蜜蜂一样,是授粉,所以它们的消失可能对我们的生态系统显著的后果。”温室还举办了一些新危害斑蝶等一批heliconian蝴蝶,这两者都是原产于美国佛罗里达州。

致力于通过记录以恢复当地物种,展示和分享他们的协作努力,学生们希望能启发南佛罗里达社区采取的兴趣,并提高对支持我们的当地环境的保护意识。

他们已经鼓舞了极速体育直播社区;一个gofundme活动,活动以提升所需的资金购买材料,以建立温室,在不到六天筹得超过$ 6,000。

“不仅是学生难以置信敬业,热爱这个项目,但他们分享彼此合作,这些相同的情绪,”塞缪尔berey,在极速体育直播和指导老师对项目方案创新的主任。 “温室项目证明,当学生有兴趣,他们在做什么,都能够使用强度的地区,他们实现在更高层次上。”

学生花费在周末和放学后清理土地时,设置的基础和框架结构。一旦温室完成,他们创造了研究和维护的旋转。杰弗里·阿德金斯从兰花阿德金斯,INC。帮助学生为他们学会了在建筑有价值的技能:结算和平整的土地,使用战斧和大锤,制定建筑和水泥浇注。

“像这样的一个项目,使学校更像现实生活中,”说berey。 “这是一个真实世界的话题进行了深入的调查,值得学生的注意力和精力,你绝对不能从课本接受教育。”

奖学金天